争吵小学作文

争吵小学作文15篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的争吵小学作文，希望能够帮助到大家。

争吵小学作文1

书包大家庭里住着许许多多成员，它们是：语文书、数学书、铅笔盒、字典……，由于主人的知识越来越多，这个大家庭已经装不下人了，所以大家要开一场会议，决定让一位离开。

会议开始了，老大语文书说道：“我与数学老弟是不能离开的，要是我们离开了，主人会被老师惩罚的。”“我也不能走。”英语书说道。“为什么?”语文书不解地问。“因为我们和你一样是主人的主课必备书本，要是我们走了，主人的成绩会越来越差的。”英语书回答道。这时，字典吆喝道：“你们可不能赶走我，主人非常需要我，只要有字不会读、不会写都要让我来辅导。”文具盒大声地说：“我也不能走，主人需要我给他装笔!”

就这样它们议论了一个上午，可还不知道让谁离开。这时，大家看见了一本科学书，心想：这家伙不是主课书，一定是多余的。过了一会儿大家便把它赶出了大家庭。书包大家庭终于宽敞了。

争吵小学作文2

我和同桌张鹏吵架过很多次，但这一次最为恼火。

事情发生在早春。那时比较冷，我常流鼻涕，却只带一包餐巾纸。中午，我正在做作业，他趁我写字时拿着我笔的后端左右摇晃，让我写不好字。我很生气，喊了一声：”张鹏，别烦哪！“他的脸上却露出幸灾乐祸的表情，顺手拿起我桌上的餐巾纸，往旁边一扔，装腔作势地喊：”清风——“我气得脸都红了，喊：”快帮我捡起来！“张鹏依旧一副得意洋洋的样子，说道：”那不是我的，要捡你自己捡。“”可那是你扔的！“我恼怒了，瞪着他。”反正我不捡。“他还是不肯让步。唉！没办法，只好自己去找，可怎么也找不到，倒霉！我决定不理他。

但是不知为什么，渐渐地，我憋不住了，很快又跟他聊上了。虽然，那件事很小，但我还是记得一清二楚。

争吵小学作文3

有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一个个标点符号却挤在一个书桌旁吵吵闹闹，各自说着自己的本领有多大。

拖着辫子的逗号背着手大摇大摆地走来走去，神气十足地说：“实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者一定受不了了。”

没等逗号说完，逗号就被一个圆滚滚的东西撞“飞”了，逗号一看，是“小皮球”句号，句号居高临下，傲气十足地对大家说：“我在作文里的作用可大了，没有我句子就没完没了。”

字典公公发话了：“孩子们你们都很重要，各有各的作用，失去你们每一个人，文章都不会美妙了。”听完这番话，标点们都停止了争吵。

争吵小学作文4

夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。

先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”

“不对！”铅笔听了钢笔的话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”

“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。

“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。

“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”

那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。

争吵小学作文5

夜深人静的时候，人们都入睡了。可是，就在这时候，文具盒里传来一阵谈话声。

哦，原来是文具们在争吵呢！铅笔说：“我多厉害，就算写错了也没事。”橡皮说：“才不呢！你写错的字还不是我擦掉的！而且偶尔我也能擦掉别的笔迹呢！”钢笔说：“我写出的字，保存性很久，因为我不会掉色。”圆珠笔说：“我功能最多了，颜色也多得很。”文具盒说：“够了够了，你们都别说了，你们都有优点和缺点，都是为小主人服务的，干嘛要吵呢？”

听了这句话，铅笔、橡皮、钢笔和圆珠笔更愿意为小主人帮忙了。

争吵小学作文6

一天晚上，我梦见我书包里的彩笔在争吵，我打开彩笔盒一看，是彩笔们在争论谁是最漂亮、最美丽的。

红色的彩笔站出来说：“我是最漂亮的，我能画出红色的大灯笼，还有红彤彤的苹果，鲜艳的五星红旗。”

绿色的铅笔说：“我比你漂亮，我能画出美丽的大草原，有牛、羊、马吃的绿色的草，还能画出美丽的树叶。”

黄色站出来说：“我才是最漂亮的，我能画出黄橙橙的玉米还有一串串香蕉、柠檬、梨子。”

蓝色的铅笔得意洋洋的说：“你们就这点本事啊，我可以画出蔚蓝的天空，还能画出蓝色的大海。”

这时，白色的彩笔说：“这个世界缺了谁都不行，所以大家都是最漂亮、最美丽的！”

争吵小学作文7

天黑了，小明睡觉了，可不知怎么回事，突然听到争吵的声音，一看，原来文具盒里的笔在吵架呢。

他们再吵什么呢？

原来他们在争吵谁的功劳大呢？

铅笔发话了：“要比谁的功劳大，当然是我了，要不然咱们的主人怎么写作业，怎么考试呀。”

橡皮愤怒地没说：“要不是我在后面给你擦屁股，把你写错的都擦掉，主人能写对吗，能考100分吗？我的功劳才是最大的。”

钢笔骄傲地说：“是谁在练字达人或一等奖的，你们说谁的功劳大？”

文具盒说：“切，要不是我天天装着你们，你找不知跑到什么地方去了，要是没有我，主人用什么呀？”

“是我”“是我”“不是你”……

正在挣得不可开交时，书包爷爷课了两声说：“大家安静，其实你们都很有用，主人离开谁都干不成事，所以大家都个人有所长，各有所短，不是所有的是都能一个人完成，一个筷子能折断，十根 筷子折不断，所以我们要团结，团结就是力量。”

争吵小学作文8

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，他们朝夕

相伴，相处的还不错。一天，文具盒里突然吵翻了天……

钢笔说：“我的本事最大，我可以帮主人写一手好字。”橡皮听了不服气了说：“你就吹吧，不知道是谁写错了要我帮忙，哼！”这时，尺子也凑过说：“没有我能画出一条条直线吗？没有我能量出长度吗？我的本事最最大。”

这时，一直沉默的文具盒爷爷说：“没有我你们连个家都没有。既然是一家人就要团结友爱，不是比谁的本事大，每个人都有自己的长处。”钢笔、橡皮、尺子听了羞愧的`低下了头。

争吵小学作文9

大家好，我叫小亮，小是和蚂蚁差不多的小，亮是比你家的手电筒还亮的亮。现在介绍完毕。下面说一下为什么而争吵。

那是一个阳光明媚的下午我和小明正在玩你抓我我抓你的游戏。我用石头剪刀布的方法决定谁先抓。石头剪刀布，啊！我来躲，小明抓。我要在小明数完3秒之前跑。游戏开始！我以百米冲刺的速度跑出去。可是小明跑的比我快，就在小明快抓到我的时候他的脚踩到了我的鞋子导致我摔跤了。我爬起来对他说∶你瞎啊！我一米八大长腿你没看着啊！对，对不起。我是不小心的。对不起对不起，对不起有用吗？你个冬瓜！冬瓜是他的外号，他最讨厌别人叫他冬瓜了。你才是冬瓜，你全家都是冬瓜！小明说道。

我不和你玩了小明对我说，不玩就不玩谁稀罕和你玩。说完我们就回自己的家了。在家我想了想我不应该骂小明的。

第二天我就和小明道歉了，我们又一起玩了。

争吵小学作文10

笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，平时它们密切合作，形影不离。人们利用它们写字作画，还把一些好的作品称为“墨宝”，时间一长，墨块就骄傲起来。

一天休息的时候，墨块跳到桌子上，拍着黑亮的 胸脯说：“咱们四个人，论功劳我最大!要是没有我，世上就不会有书法艺术和国画!”听了这番话，纸气的脸色煞白，毛笔也格外生气。纸大声嚷到：“没有我怎么能画画写字，应该我的功劳最大。”毛笔气的在纸上画了一笔，纸哭了。毛笔说：“如果只有墨、纸、砚台，那你们怎么画画、写字?”

砚台笑了笑：“你们真是的，别再争功了，我们自己有优点也有缺点，不要只看别人的缺点，要用你的缺点比别人的优点。”纸、墨、笔听了红着脸低下了头。从此以后，文房四宝有成了好朋友，尽心尽责为他们的主人服务。

争吵小学作文11

秋天的第一天早上我看见小树苗在和秋姐姐吵架。

我还以为是什么事呢原来是秋姐姐叫小树换衣服秋姐姐说：“小树你看这件衣服多么好看呀！”小树却说：“秋姐姐你怎么一到秋天就要给我买这么黄的衣服呀？我一点都不喜欢！”

秋姐姐说：“你看其它小树都穿着的你怎么不穿呢？”小树苗理都不理这下把秋姐姐惹火了。我看见秋姐姐的火山就要爆发了连忙跑过去对小树苗说：“小树你快穿吧不然秋姐姐要请一位心理医生给你看病了！”小树苗认真地听着它终于准备穿上那件黄色的外衣了可看它的样子很不愿意。

哎！

这就是秋天里的第一次争吵。

争吵小学作文12

夜深了，星星困得眨眼，但是，标点们却在在吵吵闹闹，各自说着自己的本领大。

拖着辫子的逗号大摇大摆走上台说：“我实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者读文章时，根本喘不过气来。”句号一听，上了台就一脚把逗号踢下了台，傲慢地说：“你这个小不点能有多大本事，文章里要是没有我，句子就说的没完没了。”感叹号跳上台，一棒就把句号打下台。大声喊道：“我笔直地像棵松树，既帅气又坚强，还是位打棒球的好手，另外我还代表喜怒哀乐…..”

这时字典公公说：“你们都有自己的作用，一个也不能少。”听了这番话，标点们都不好意思地低下了头。

争吵小学作文13

有一天傍晚书房里静悄悄地，只有书和书包在一起吵个不停。

语文书悄悄地对周围的书说：“看那个新来的书包真难看呀！”我传你一直到了书包的耳朵里。一会儿书包起过来对语文书说：“我从商店来到这里是给小主人服务的，也是来和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指责对方！”

语文书用傲慢的语气问书包你凭什么和我做朋友呀！谁和你这种无知做朋友，说完大家都嘲笑书包，还说它是大笨蛋。

书包一个人离开小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把书包送回小主人家里。小主人知道这件事情以后打算把语文书赶出家去，还说：“不要语文书这样傲慢的学具来帮助学习。”书包左右给语文书求情，请小主人不要把语文书赶出家门。

语文书向书包诚心诚意的到歉后还说以后我们就是好姐妹了！

争吵小学作文14

“妈妈我的利是钱呢？”我边我找的利是钱找边问妈妈，“哦，我放好了。”妈妈用平静的语气说，“什么！”我尖叫道。

其实是这样的，一天我想把我的利是钱作为我的零花钱，我怕被妈妈拿走就好心的告诉妈妈不要拿，我觉得钱要用钱包装，所以下楼买一个钱包，要命的是我一回家就去柜桶里找利是钱，可是柜桶里空空如也，现在我终于知道是谁偷的了，答案是妈妈。

“我唯一的的零花钱没了”我自言自语说，突然，我想到了一个办法，办法就是要回来。

我跑出房间，走进厨房对妈妈说：“妈妈我那时候才有零花钱”“等你会花钱会花钱的时候。”“那要什么时候呀！”“等你六年级再给你。”“要怎么久。”我在嘴巴嘀咕着。

“可你说好给我的。”我不服气的说，“我可以给你，不过你必须记录下来你买些什么。”

“太好啦！我现在终于有零花钱了。”我一拿到钱就飞奔超市，买自己需要的东西。

争吵小学作文15

安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。

逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”

句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。