雨小学作文

雨小学作文集锦15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的雨小学作文，希望对大家有所帮助。

雨小学作文1

伴随着一场冷峻的严寒吹过，村子马上越来越瘦削了。小溪像一条哈哒静静地铺在了村边，树茎这时也外露了岿然，街道社区好像也越来越更为宽阔，悠悠的小巷一眼便望到头。

这龙卷风好像又将我拉返回了那一天早上，它无声无息吹开着已没了枝干的树杆，天上黑沉沉的。我坐在教室里全部人都被一个冷字包围着着，全身颤抖着，周边嘈杂声也是要我没了学习培训的思绪。望着窗前光溜溜的一片也是让我心凉了半截。

当我们正想得到神时，一个声音传到了我的耳里，好了解。我望向大门口，但见父亲面带微笑，手上拿着衣服裤子，脸也由于大风而被吹得红通通，我迈向他接到衣服裤子不经意间看到了他的手已没了当时的纤长强有力，骨节分明。只是多了些皱褶与死皮，以前飘逸的长发，如今也早已发生了根根丝条

就在我想说点什么，但是不想说太多又被父亲一句：我先走了，你需要努力学习。给驳了回来，望着父亲离去的身影，我心却充满了溫暖。但见他骑着车又钻入了风里，在哪又高又大的身影后都是饱经沧桑的爱呀。

那样的情景又纵然这一幕呢？还记得那天地着瓢泼大雨，学生们接连不断的被父母接离开了，可是我的父亲却还没有来，我气得像心急火燎――手忙脚乱。雨罩中若隐若现走过来一个人，手上拿着一把伞，啊，是父亲！我狂奔上来，父亲严格的瞪了我一眼，说：”使你带伞你偏没有。害得我的提前下班来送你。”但视频语音刚落，他的目光发生变化，我在他的目光里见到的不会再是严格与责怪，只是一丝独特的担忧与挂念。要我觉得好暖，好内疚。在这里雷雨交加的道路上，折叠伞一直往我这边歪斜，父亲为我扛起了一片天上不许一滴水珠落在我的的身上而自身却钻入了在雨中。

我仔细想，父亲的爱又纵然仅仅那样。他静静地为我做全部的一切，帮我挡住全部人生道路中的风吹雨打。

雨小学作文2

淅淅沥沥的小雨连续几天下个不停，好像是调皮的娃娃哭丧着脸。小雨时而无声无息，时而淋淋漓漓。天潮潮地湿湿，把初夏的阴霾冲涮得干干净净。

雨渐渐地大起来了。雨滴打在玻璃窗上，落在大地上，甩在树叶上。叭嗒，哗哗，沙沙，就像一组雄浑的交响乐。

随着雨声的渐小，那雄浑的声音减退了，变弱了。天空里飘落下来的已是迷蒙的小雨星星了。推开玻璃窗，一股清爽的空气从窗外飘进来，深深地吸一口，令人心醉。

忘情地投入小雨的怀抱。氤氲的水气亦真亦幻，扑塑迷离。雨星乱蹦乱跳，像个调皮的小孩子，你伸手去抓它时，它竟“吱溜”一声跑了。等你追寻它的时候，它又偎依到你的怀抱里，那感觉是那样柔和，像母亲的手温柔心底。雨是默默地从天而降，丝丝缕缕，无声无息，但附在你耳边时却有着不可琢磨的声音：如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，若幻若真；又似儿时的摇蓝曲缥缈于其间，令人心醉摇曳。

路旁的小花贪婪地吮吸着这甘露，花瓣上嵌满了水珠，让人不由地联想到美女梨花带雨的容颜。小草修长的碧发被湿润了，发梢上还挑着几颗没来得及干的水珠泥！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子里都嵌满了一汪“泪水”，轻风一吹，“泪珠”从叶尖上滑落下来……

我愿是鲜花，投入雨的怀抱；我愿是小草，成为雨的朋友；我愿是大树，做雨的伙伴；我愿化作一点雨，洗濯出一个干干净净的世界。

点评老师：

点评内容：雨是自然界的一种常见现象，在一般人眼里，它不过是一种极普通、极平凡的自然现象，但在小作者眼里，它却是那么美好，那么富有情调，充满感情色彩。雨“像母亲的手温柔心底”，“如一把古老的竖弦，奏出深情的曲调”，“令人心醉摇曳”。读着这样的文字，我们如同读着一首奇丽的小诗，品茗一杯香茶，如痴如醉，它给人的是一种美的享受。

雨小学作文3

我爱雨，无法想象的对雨抱以深情，无数次沉溺于雨的艺术之中不可自拔。

——题记

“Spring”有轻柔娇美的春风，伴随着一串叮铃而来的春雨。“好雨知时节”，在这样的春夜，独自一人躺在摇椅上细听春雨这位宁静的小姑娘所演奏的音符。闭上眼，那一片浅绿慢慢的向四周晕开去，继而染上了一抹红，一丝黄伴随着温柔至极的雨点声，倾听禾苗破土，百花齐放的声音……此时此刻，一幅饱含春意的《春雨图》悄然绽放。是何等的美好……

夏天的雨就像一个孩子，热情而又顽皮，总是那样精力充沛，在不经意间就送你一场精妙绝伦的摇滚，他活力四射地从天而降，唤出朵朵硕大的水花，噼呖啪啦的雨打芭蕉；一切事物都成了它表演的道具，像是为了把表演推向高潮，闪电也会出来秀几下，闷雷偶尔也溜出来凑凑热闹，“轰隆”一声，人心都咔噔了一下，可夏雨这孩子却越来越活沷。于是，在这一整夜，伴随着这鼓点般的雨声，心里响起一遍又一遍让人热血沸腾的声音。

如果说金秋是一幅色彩浓厚的画卷，那秋天绵绵多情的雨就是手执画笔的画家。

她披着诗意的长披肩，降临在大地之上，一拂手，大地遍布金黄，黄黄的橘子从绿叶中探出脑袋，鲜红的石榴乐开怀，菊花烂漫，小泉叮咚，颇有几分“小桥流水人家”的惬意，秋雨这是极富柔情的，她轻轻歌唱欢送南飞的大雁、归根的落叶，雨点儿落在青石板的小道上，弹出了“嘀——嘀”的脆响。人们常说秋是一个死亡的季节，或是一个丰收的季节，却忘了秋还是一个孕育新生命的季节。

冬，带着惊心动魄的白色，席卷大地，迎来了冬雨，冬天的雨，无疑是冷的，夹杂着更冷的冰，在厚厚的白雪上打出些个点点滴滴。冬雨的演奏是无声的，她，飞扬着，寂寞着，轻轻的生命，在人们的梦里，告诉你一个关于雨的神话，静寂的生，然后又静寂的死。

花非花，雾非雾，我非我。雨过后，花亦是花，雾亦是雾，我亦是我。

雨小学作文4

11月10日，举世瞩目的狮子座流星雨要出现了，全世界都掀起了观看流星雨的热潮，我更是急急地盼望着11月10日这天快快到来。

这一天终于到来了。下午放学，学校没留作业，我吃过晚饭后马上上床睡觉。一觉醒来发现已经是午夜12点了，我马上起来穿上衣服，连手套也没戴就急匆匆地冲出大门。我们在东区院门口等了一会儿，同学们都到齐了，便向学校的最佳观看景点——大操场出发。

天非常寒冷，我们冒着寒风走了许久，终于到了目的地——学校大操场。这时的大操场上真是人山人海。人们冻得直哆嗦，有的人不停地哈气暖手，有的人穿得太厚两只胳膊都合不住，有的人干脆把家中毛毯、被子拿来裹在身上。我们等啊等，等了好久。就在我没注意时，第一颗流星从天空中飞过，人群一下子热闹起来，等我们听到了人们的欢呼声后往天上看时，这颗流星已消失了。我们马上集中精力，决心一定要看到第二颗。果然，过了四五分钟，第二颗流星又划过了夜空，这次我清清楚楚地看 ……此处隐藏5179个字……呢？是走出教室里与回家，还是坐在教室里静等雨停？我犹豫不决，但眼看教室里的人都走了，学校马上也要关门，而我又不得不离开教室，便只好狠下心来，决定淋雨回家！

我走出教室，雨就瓢泼下来。我跑出校门，穿过马路，不一会衣服便已全部湿透，一阵风吹来，我冷得直哆嗦。这时闪电像利剑一样刺穿天上的乌云，接着一声一阵雷声，轰隆隆滚过天际，令人胆战心惊，我顿时没有了奔跑的力气，被吓得只好暂时站在一个能避雨的地方。

我看着周围的大雨，希望它能歇一口气，可大雨还是不喘气，仍在尽情的下着，就像在向世人展示它那活跃的身姿。忽然，我看到了一个在雨中奔跑的身影。他并不强壮，甚至有些瘦弱，衣衫已经全部被雨淋湿，紧贴在他的身上，显得那么狼狈，可是又显得那么无所畏惧！雨下得越大，他跑得越急，并没有用手去刻意的遮挡脸，像一位勇士一样，对这雨发起了正面的进攻。他脸上的无惧无畏，让我想起了高尔基的《海燕》，＂让暴风雨来得更猛烈些吧！＂是啊！海燕都不畏艰险，傲视冷雨，我为什么不能向它学习呢？于是我也跟上了那位年轻人的步伐，向前奔去！

我奋力向前跑着，心中充满了勇气和力量，虽然已经浑身淋湿，但我不会停下奔跑的步伐。终于，我到了家，虽然已然成了落汤鸡，但心中充满着的却是奋斗的豪情。

不久之后，太阳露出了脸庞，向大地抛洒着

它的热情，让我知道即使眼前的困难再大，但只要坚持努力，不断拼搏，胜利的曙光就会来到。

流逝的岁月汇聚成点滴记忆，在青春的梦里落英飞扬，将时光凝在浓荫的剪影里，那次风雨的洗礼，给了我醒世的钟声，使我充满了勇气，变得越来越坚强！

雨小学作文13

雨，是上帝派来装点万物的精灵，你们身披薄纱，从天空中飘落，润万物无声。文人墨客喜欢你，他们挥洒翰墨，留你千古。

你是优美的古琴，宫商角徵羽间，带着种种渴望、喜悦的期盼。你或低声细语，或激声昂扬，我能听懂，是你在倾诉你悠远而绵长的欣喜与悲怆。

春雨霏霏，轻击窗棂，滴滴答答，宛若曼妙的华尔兹舞曲，或快或慢，或浅或深。倚阑倾耳，哦，那是青春的召唤，是希望的到来。夏雨则更显豪放，自苍穹奔落，雨儿们吵闹着，嬉笑着，时而如莺啼燕啭，俏语娇音；时而如惊涛拍岸，气势磅礴；时而如鼓声阵阵，万马齐喑；时而似大珠小珠落玉盘，酣畅淋漓。秋雨则给人凄清肃杀的感觉，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如诉，如歌如啼，蕴涵着“剪不断，理还乱”的屡屡思绪，留下的是点点惆怅与超然。

今年，你来得晚了些，滴滴答答间，如丝如缕，把大地拥抱得无比深情，《虞美人》词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”你无法激起浪花，也从未给予过我们那心惊胆寒的雷鸣与闪电。你总是无声无息，不为人知的落幕。你默默倾听着麦苗的抱怨，青草的哀诉。它们把你淹没，可你总是在温柔中坚强。你来自天堂，你是化解苦难的天使。

你的歌声从未单调，那天籁之音，蔓延到了我心灵的每处。

我期待着，期待着你脚步声，呢喃声……期待着你拥入我的怀抱。

点评： 这篇考场完成的散文，作者寄情于雨，运用丰富的联想，生动描绘了雨的清新、轻盈，富有神韵。文中恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将作者听雨的感受寓于描写之中。写雨“时而……时而……”的句式，不仅写出雨声的“韵律美”，而且传达出作者对雨声无比珍爱的情感。

雨小学作文14

说到雨呀，你可是我的亲戚哦！因为我的名字里也有一个雨字。在我眼里，你就是一个魔术师，你高超的技艺让人眼花缭乱！

春天的时候，你变得像一个纤弱的公主，很瘦小，淅淅沥沥地下了一地。就在朝阳升出的那一刹那，植物叶子上的露珠笑了，滚来滚去，就像跳着迎接朝阳的舞蹈。朝阳吃惊地看着你的小魔术——迎春花密密麻麻地开满了枝头；粉嫩小巧的桃花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；小草也不甘示弱，一下子布满了整个大地这一切简直是魔术界的奇迹！雨，你太厉害了！

夏天匆匆忙忙地赶来，而你也随之而来。在我们最热、最烦躁的时候，忽然听到沉闷的雷电声，那是最大的惊喜。在雷电的陪伴下，你劈里啪啦地奏响了进行曲。我们小孩子可玩疯了，在你的怀抱里尽情地蹦啊、跳啊，你可真是最省电的空调啊！

秋天伴着你踩着荡秋千的落叶儿来了，但它好像害羞了，非让你先来拜访我们，你爽快地答应了，于是下起了第一场秋雨。早上醒来，啊——果园里的果儿压弯了枝头，像一个个胖乎乎的小娃娃，嘻嘻哈哈地笑着；各色各样的菊花骄傲地抬起头，野菊花不服气，开了个漫山遍野，金灿灿的，好像为大山穿上了一件金色的大衣；满山的红叶，把整个大山都染成了激情的红色。拿起一个沉甸甸的果子，咬一口，汁水四溅、香甜可口；品一品野菊花茶，沁人心脾、清香四溢；漫步火红的枫林，赏心悦目、心旷神怡，雨，这一切都是拜你所赐呀！

冬天穿着雪白的衣衫向我们走来。你摇身一变，变成了一个个洁白的、飞舞的小精灵，大地上、天空中到处可见你的身影。我们用你堆雪人、打雪仗，多么快乐呀！你知道大地也很冷，所以送了它一件白色的棉衣，是吗？

雨，你是哺育着大自然的乳汁啊！如果没有你，植物会失去勃勃生机；如果没有你，人类和动物将无法生存；没有你，就没有了世界上的一切，我感谢你！

雨，我愿意永远做你的好朋友，祝你天天开心！

雨小学作文15

雨，有时候能让人心神气宁的;雨，有时候能让人烦躁不安的;雨，有时候能让人思绪万千的。风，雪，雷，电，云，阳，所有所有的天气我还是惟独喜欢下雨天。雨能让一个人清醒很多，也能让人想到很多，也能让人明白很多。

窗外暴雨倾倒，我又想起来那个下雨的日子。那是个黑色的一天，那是在小学的时候，那是第一次考试考到不及格的时候，那是我第一次因为考试而哭，似乎上天也跟着我的悲伤而悲伤了起来，所以伴随着我的伤心，本是白色的天空突然也阴霾了下来，乌云也集聚节奏感的汇合到了一起，水蒸气也肆意的三五成群组成了雨滴手舞足蹈的从天际跌落下来。雨水打落在地上，屋檐上，雨伞上，窗户上…交织成了一首沉重的轻音乐。我似乎没带伞，在校门口，失了魂一般站着，等待着妈妈来给我送伞，耐不住性子又加上考试的失败，我索性跟雨叫板，闯进雨中，好像在享受着雨的冲刷，让雨带走我的伤心。雨也不知不觉越下越大，看着地上的雨滴都排起了队伍汇聚成了一个个水坑。有个熟悉的身影出现在了我身边，撑着把伞，然后擦了擦我脸上的泪和雨水，语重心长的对我说：“女儿，没事的，考试失败不算什么!你从现在开始加油开始努力不就是对自己最好的交待么。雨在这么不停的下着，会着凉感冒的，我们快回家!”我看着妈妈，点了点头，也是那一刻，我似乎在雨中得到了一种前所未有的安慰。妈妈一手拉着我，一手撑着伞，我的心情也慢慢平复了下来。而此时，雨也渐渐变小了，没有那种猛烈的来袭了，只是那种绵绵小雨，感觉是春雨般的宁静…

大概是从那一天起，我喜欢下雨，可能是因为那天在雨中妈妈的安慰深入我心，也可能是因为下雨的节奏让我青睐，也或许是因为雨真的能冲走失落…窗外的雨也已经停了，阳光照射，在天空对我微笑…