高中的作文

时间:2024-08-27 11:28:07
【实用】高中的作文集合6篇

【实用】高中的作文集合6篇

在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的高中的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

“滴水之恩,当以涌泉相报。”这是得到帮助的人挂在嘴边的承诺。无私奉献,退伍的老兵付出汗水,确实得到了丰厚的回报。执一束微光穿越暗夜,得到的或许是前路的光明,或许仍是漫长的等待。若是没有既定的涌泉之报,你是否,还愿意手执滴水去滋润他人干涸的心灵呢?

我说,予人滴水,定能收获涌泉——手持光明,我们毕竟温暖了他人,也照亮了自己。即使没有沿途的掌声,我们仍能收获来自内心的回馈。

近年来,各大求职场上,“隐形的考题”层出不穷。故意被放置的纸屑、经理乔装而成的清洁工都是检验求职者道德素质的考题。一瞬间的俯身、一个谦让的动作往往将人的爱心放大,让他们顺利得到工作。细小的善举如同滴水,不经意间被领到捕捉,真情的清泉便涌来,许给施善的人一个光明的未来。这也激励着他们更努力地工作,把爱的回馈绵延成通往春天的小径,鸟鸣花木深。同样让我们记忆犹新的还有黄子恒,那个20xx年高考时不怕耽误考试,抱起晕倒女生送往医院的男孩,他所树立的道德力量使他赢得了人生的考试,高校也给落榜的他伸来橄榄枝。

这些平凡的善行有着非凡的力量。倘若没有心中落下的滴水,有怎有他们光明的未来,社会的海洋又怎会澄澈如镜?倘若没有善良汇聚起的轻风,人们心头的乌云怎能飘散,世界的天空又怎能明亮如玉?他们的收获是美好的回馈,是应得的赠予。

然而,并不是每一粒种下的种子都会长出庄稼,也不是所有真诚的付出都能得到热烈的回报。但自己种下的善的种子会温暖内心的春天,付出的汗水会浇灌心灵的沃土。这难道不是涌泉般的回报么?

伊拉克战争期间,战地记者塞维斯救助了塔克辛一家,并将他们接到德国治疗。此事感染了世界各地的记者,他们纷纷为和平奔走呼号,他们在炮火纷飞的战场上为人们破碎的心灵洒上一滴圣洁的水,驱走恐惧,让爱重生。十年伊战,生死茫茫,可塞维斯的滴水凝成呼吁和平的永恒。可能他并没有什么实际的回报,但我们可以肯定,战火中重生的面庞和微笑都是他心中奔流不息的泉水,淌过艰辛的日子,淌过苍老的岁月,依然纯净。

“使穿枝拂叶的人,踏着荆棘不觉痛苦,有泪可落不觉荒凉。”这是冰心告诉我们的行善的意义。我想,当我们在人生道旁,不断播种、开花的过程中,芬芳的也是我们自己。予人滴水,收获涌泉,不要再追问为什么自己的“一分耕耘”没有换来想象中的`那“一份收获”,当你抛开杂念,用真心助人的时候,你会发现自己的生命里,那付出的部分全都幻化为潺潺的清泉,缓慢持久地,滋润你的时光。

高中的作文 篇2

爸爸布置了作文题目是《我的理想》,我静下心来想,我的理想是什么呢?我不想当科学家,不想当作家,也不想当医生……我的理想既没有老师教导的那样伟大,也不像家长期望的那样辉煌,因此我从未向别人谈起过,说出来总怕别人说我没有鸿鹄之志,又担心让人笑我太过于幻想,但我真的很希望我的理想能实现。

我长大后想有一个自己的图书馆,当一名图书馆经理。不为别的,就是渴望能读遍天下的书,同时也希望每个人都热爱书,爱读书,用知识来充实自己的头脑。

我爱读书,书中的精彩片段深深地吸引我,书中的奥秘常让我百思不得其解,书中人物的命运又曾让我无数次泪水涟涟……

我爱读书,看到书我就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,又像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,散文照亮我前进的道路,童话让我辨别真假美丑和善恶-……

我爱读书,一翻开书,我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我,又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户,让我看到了广阔的天地和未来。

在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有,无论是世人瞩目的名,清新似水的散文,还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读,在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里,没有喧闹的声音,只有轻轻的翻书声。只要你来到这里,总会有所收获。而这,就是我快乐的源泉。

书,是精神的食粮,是引导人类进步的阶梯,是给人们带来知识欢乐的朋友。我喜欢看书,因为好书犹如一叶轻舟载我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让所有人都来分享那份读书的乐趣,从书中有所收获。

这就是我的理想,很平凡的理想,但也是我最向往的生活。

高中的作文 篇3

美,无处不在。同样,在生物学领域里,也不乏美的存在。有人会质疑,一门研究生命科学的学科,整天接触的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”这类枯燥无味的微观世界,哪来的美?但是,我想声明:你缺少一双发现美的眼睛。其实,在生物学中处处都充满了生命的气息,到处都洋溢着“美”的元素。

从“受精卵”到“成熟个体”就是一个生命从诞生到成熟长大的全过程,在这一过程中,我们可以深刻地感受到生命的伟大,大自然鬼斧神工造就了千种万种的生物,让这个世界不再单调,让生命的气息渗透在地球的每一个角落。啊!好一幅多彩的生命美图!

从“病人”到“健康人”,生物技术给人类带来了数不尽道不完的惊喜。如今的生物技术可以通过“基因工程”、“细胞工程”等给人们带去更多的健康,更多的美!让我们在享受生命美好的同时,也能尽可能地发现美。

从“过去”到“未来”,人类在这个世界上存在这么长久的时间,每个人每分每秒都在进行着与“生物”有关的生命活动。我们吃的食物需要酶来帮助消化,我们打球运动时需要ATP提供的能量,我们正处于青春期,夜晚睡觉时不知不觉中身体都在发生着微妙的变化,这一切的一切又都是基因程序性表达的结果。

这不得不让我们叹服,叹服生命的伟大,叹服生物学的实用性和生物学带来的美好……我们应该感谢它,感谢它给我们美感,我们应该学习它,并用自己的慧眼发现蕴含在其中的美!

高中的作文 篇4

我曾羡慕飞鸟的生活,因为它拥有一份广阔;我曾羡慕野花野草,因为它们拥有一份执着;我也曾羡慕那些人们,因为他们拥有不同的颜色。而我寄身于蓝色,却始终无法敞开怀抱,去感受世界的温度。——这,是蚌的自述。

着身于外的是我坚强的保护色,而又有多少人可知,蚌也想睁开双眼了解世界每个角落;也想敞开胸怀去感受世界的暖热……

生活于汪洋湖泊,偶尔张开身姿,透进来的缕缕光束令我憧憬外面的生活。习惯了囊括着珍珠,习惯了被海水浸润,渐渐,我却发现孤单并肩着渺小。渐渐,我也不禁回眸起那海边走来的一对对扶老携幼的人们,原来,即使海枯石烂,我却一直以孤寂为伴停留在原地。我向对面的那个朋友望去,它紧闭着蚌壳,享受着渺小的黑暗,是啊,我们的天空是渺小,是灰暗的。

遥望——那飞鸟自由翱翔,时而俯冲海洋,时而直冲云霄,我或许并不懂它们的生存之道,但我却听见了它们勇敢的啼叫,感慨着它们的无尽自在。不时遐想,如果我的身后生出一对翅膀,亦可带我遨游世界任何角落。而天空的那方,你又究竟是怎样呢?这又不禁令我悔恨,我的那份广阔在哪儿呢?……

晚风吹出一曲悠扬,我静静呆在岩石下,安然的听着老人为他的她讲述过去的故事。当我悄悄张开双眼,只见老人拿着一个野花环,将其戴在以安详睡着的夫人头上,晚风也淡淡的奏出一曲“最浪漫的事”。我不禁湿润了眼眶,即使不是美丽的百合抑或妖姬,但却传递着爱的执着与坚定……我慢慢闭上蚌壳,亦让梦的摇篮带我寻觅我的那份执着……

渴望着日益的浪漫与精彩,即使我不能拥有飞鸟的那份广阔,但我却可以安然的听他和她的故事,可以以海风作伴,享受微弱阳光的滋润。奔跑的孩子脚下金沙散漫;携手的伴侣悉数着来时的每一个脚印……我感谢历经多年,依然可以感受爱与亲情的温热,没错,即使无法迁徙于各个角落,我却眺望着不同色彩,感受着世界的温度。

我不再悔恨,亦不再厌恶,因为这是我的生活,这更是蚌独一无二的幸福。曾经的羡慕并不能改变任何,曾经的向往亦不能让我拥有。不妨多敞开怀抱,多倾听他们的酸甜苦辣,蚌也可以享受爱的宽广与自由。

高中的作文 篇5

春天到了,万物复苏,花儿争先恐后地开放了它们的蕾,大树茁壮成长,展现出它诱人的魅力,吸引着我们。

在我家后面不远处有一片茂盛的树林,小时候只为贪玩,去后面树林去捉迷藏,玩的很开心,累了,坐在树下,倾听树叶的吹呼声轻轻的坐着仿佛睡着了一般,热了,找到高处双手平举,闭上眼仿佛大树告诉我们:“你们玩的太开心了,看着你们我也是很开心。”我们闭眼微笑着,心里很快乐高兴。(中国作文网 www.t262.com)

那贪玩的年代,我们称那里为“老地方,”去玩耍的时候,只要说声老地方见,不知为什么心里就很高兴,说不出来的高兴。

记得我们小学毕业那天,我们一起来到树林中最大的一个树下,坐下来,谁都不知声,我也知道,过完这个暑假,我们要去初中了,就要分班了,心里说不出的淡淡忧伤,我提出在大树下写下我们的名字,他们都很同意,写完,我们仰望大树,阳光闪耀在我们眼上,这时我们许下我们的愿望,而我许的是“只为长大以后我们还在一起。”我们仰望大树,互相抱得肩膀,也许这就是一个美好的散场!

几年过去了,我们都各奔东西,而现在我只想和他们说一句:“匆匆那年,永不散场。”

高中的作文 篇6

春草又绿了,池塘里又冒出了一群小蝌蚪,深深的忏悔又涌上了我的心头。

那是三年前的一个初春,爸爸带着我们到乡下娟娟姐姐家里吃喜酒,午饭后,卫兵哥哥说要带我们到池塘里捉小蝌蚪玩。我兴奋得一蹦三尺高。

来到池塘边,密密的水草间果然藏着不少小蝌蚪。一个个虎头虎脑的,细细的尾巴左摆又甩,游的可欢啦!单个儿的,好像逗号;挨在一起的,又似引号;成排的,犹如一串串省略号;七上八下的,宛若跳动的音符,真有意思。我看得入了迷,怎么也不忍心下手去捉。看着大家都满载而归,我的心里又痒痒的,忍不住也捉了七条,小心翼翼地放进玻璃瓶中。我暗暗对他们许愿:“小蝌蚪,我一定好好地照顾你们,等你们变成青蛙的时候,我一定把你们送回老家。”我伸出小手指,小心翼翼地碰了碰每条小蝌蚪的尾巴,算式跟它们拉了拉勾。

回家的车上,大伯见我捧着个玻璃瓶,像捧着一件稀世珍宝,就问我:“什么宝贝呀?抱着这么好,让大伯也开开眼,好不好?”我得意地扬起瓶子,炫耀着:“看,这是小蝌蚪,这个叫青青,这个叫哗哗,这个叫呱呱,这个叫叮叮,这个叫咯咯,那个叫小黑,还有一个叫雅芝,我给取的名字,好听吧!我决定把他们都喂成青蛙。”大伯一本正经地说:“就算喂大了,也只能变成癞蛤蟆。”“癞蛤蟆?”我心里一惊,半信半疑地说:“你……你骗人!”“大伯怎么会骗你呢!”他说:“癞蛤蟆的孩子,尾巴边缘都有一层很薄很薄的膜,不信你自己看吧。”我定睛一看,果真如此。想起癞蛤蟆浑身的疙瘩,我一阵恶心,立马打开车窗,把小蝌蚪连瓶子一并都扔了出去,只听见“砰”的一声。顿时,车里的人都笑了,但我却怎么也笑不起来。

后来我了解到,其实癞蛤蟆和青蛙一样,都是庄稼的卫士。癞蛤蟆的皮还是名贵的中药呢!想到自己以貌去判断动物的善恶益害,并因此扼杀了七条鲜活的生命,悔恨、内疚就塞满了我整个心房。

天堂里的小蝌蚪,你们能接受我深深的忏悔吗?我会永远为你们祈祷。

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