初中教师工作计划

时间:2024-08-27 11:20:47
初中教师工作计划

初中教师工作计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的初中教师工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中教师工作计划1

一、本学期指导思想

以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我们将坚持以下理念的应用:

1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体,尊重个体差异;

4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

二、所教班级学生基本情况分析:

本学期所教的七年级学生在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,甚至大部分的学生在小学阶段都没有接触过英语,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力,这个班学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

三、奋斗目标:

钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施:

1.每天背诵课文中的重要对话。目的:要求学生背诵,培养语感。

2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读、晚读制度:规定晨、晚读读内容,加强监督与指导,保证晨、晚读效果。

4.坚持模块测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每个模块、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

初中教师工作计划2

时代在飞速发展展,课程改革湖起云涌。对我们初中教师来说,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需要。为了适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路,结合本人的实际情况,特制定如下的自我提高计划。

一、研修目标

(一)做学习型教师。

1、博览群书,努力丰厚自己的文化底藴,提高教育教学水平,做一流教育工作者。

2、集体培训和个人研修相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,两业,乐于奉献,铸就良好的师德师风。科研的理论和方法,善于发现教育教学中的可题,探寻解决问題的最佳方法,掌握新的教育。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的教学改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

(三)加加强教育教学研究,做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一。如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

二、研修内容

多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自自己的教学风格。在近期,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

三、具体实施方案

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论论、教育教学理论和各种专业知识,增增强自己的理论积淀:也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰高自己的知识结构。

2、多听课。

坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔,提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2 ……此处隐藏17825个字……完成本学科的教学目标。积极参加教学和科研活动,努力提高教学水平和专业能力。同时,通过传授与学生生活密切相关的地理知识,传递地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

二、基本情况分析

本学期,我承担了七年级1—8班的地理教学任务,每周2课时。使用的教材是人教版七年级地理新教材,是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本思想指导下编写的。新课程标准、新教材、新环境、高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教育理念、热爱学习的氛围,为教育教学提供了理想的环境,我们坚定的全面提高学生综合素质的理念,赋予了地理应有的地位。大部分学生刚进入中学,有很强的进取精神,对与现实生活密切相关的地理知识有浓厚的兴趣,这是未来学习的一大优势。但由于学生年龄小,学习特点不稳定,可能导致班级纪律松懈,影响整体学习成绩,应予以考虑并采取措施解决。

三、本学期教材分析

教学内容由五章十四节:组成,第一章《地球和地图》,第二章《陆地和海洋》,第八章《天气与气候》,第九章《居民与聚落》和第十章《发展与合作》。告诉学生最基本的地理知识,让他们感受不同地方不同的自然环境,感受日新月异的地理环境,了解大自然的奥秘。

第四、本学期的整体教学目标。

1、让学生获得最基本的地理知识,培养学生的创新思维能力、独立问题分析能力和读图能力。

2、让学生接受爱国主义教育,树立辩证唯物主义,认识人与土地的同一关系,使人的发展与环境相协调。

3、把握地理课堂教学规律。认真准备每一节课,尽量讲好每一节课;保证每个工段一次实践,实现全批全改。

4、认真学习新课标理论,把握新课标精髓,用科学理论指导教学实践。

5、充分利用网络资源,认真收集整理地方课程备课资料,为制作地理课件准备充足的素材。

五、完成当前教学任务的具体措施。

1、认真参与集体备课,争创优秀,争创优秀教程。

2、参加讲座和评估活动。虚心向人学习,取长补短,不断提高教学水平。

3、积极参与教研改革活动,努力使教学能力真正成为

4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。

5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

7、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

8、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

9、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

10、申请购置教学必备的地理教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作。

初中教师工作计划15

一、指导思想

全心全意为学生服务,做一个好老师宗旨,认真执行《教师职业道德规范》的各项要求,努力提高个人素质和教学水平,努力完成学校交给的各项任务。

二、工作目标

1、树立理想信念,做到“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。

2、刻苦钻研业务,提高基本素质,以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。

3、待学生要有一颗博爱之心,以诚相待,以自己的真情去感动学生。

三、思想方面

坚持政治学习放在自己的工作首位,记录政治笔记,提高觉悟和意识。领悟党的方针政策,关注教育发展的形势,当好学生的追梦人和圆梦人,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教,克已奉公,做一个人民满意的教师。要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友,不误人子弟,要能做到既教书又育人。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

四、个人业务

1、精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。马可连不仅要熟悉所教教材的基本内容,形成完整的知识体系,还要加强业务进修和广泛的学习,跟踪学科学术动态,了解新观点,掌握新信息,不断更新知识,站在学科的前沿,由经验型到科研型的转化。

2、既要有广博的知识,又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识,做到博学多才。实施素质教育,培养学生的综合素质和创新能力,教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革,相邻学科的联系日益加强,文理相互渗透,因此,注重与其他学科的沟通,形成“大教学观”,为学生创设开放的教学情景,培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博,越能启迪学生的创新思维。

3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说:“教师不懂心理学,这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导,教师要较好的实施素质教育,必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么,还要知道怎样教和为什么选择这样教,用科学的理论去指导自己的教学。

4、向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。

五、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其的效用。注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,重点备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色,用内容代替老师的指令,求知欲就是他们出发的号角,让学生始终处于欢快氛围中。让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于快乐之中、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习,做到课前反思、课中反思、课后反思。

六、积极参加教研活动

1、平时积极开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课、上课质量。

2、积极参加集体备课活动,于教师相互切磋教艺,资源共享。

3、教研活动是教师提高专业化水平的重要途径。学习、培训:参加专家讲座、向优秀教师学习、互动式讨论、自主学习、参与式学习、自我反思等。

以上四个方面就是我20xx年的个人工作计划,希望各位领导,各位同仁批评指正,并加以监督。

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